Все ли провозглашенные либералами права человека действительно надо соблюдать? Как быть, когда различные права вступают в конфликт? Каковы альтернативы либеральной системы ценностей? Что приоритетнее - права человека, права групп или интересы всего общества? Каким должно быть вмешательство государства в дела семьи в интересах детей? Как соотносятся права ребенка и права семьи, права женщины, интересы общества.
Можно ли воспитать ребенка без насилия? Каково место идеологии и религии в процессе воспитания?
Должно ли государство вмешиваться в планирование семьи (экономические меры, принудительные аборты, стерилизация)?
Каковы права еще не родившегося и даже не зачатого ребенка? Как они соотносятся с репродуктивными правами его родителей? Имеет ли человек право не родиться?
Как относиться к внедрению достижений биотехнологии в процесс воспроизводства человека – клонированию, генетическому тестированию, генной инженерии и т.д.?
Евгеника – монстр из прошлого или путь в будущее?
Нужно ли оплачивать труд родителей? Надо ли поддерживать многодетные семьи?
Чего ждать от внедрения ювенальной юстиции?
На эти вопросы я пытаюсь ответить, изучая социологию детства
